培养学生正确的写字姿势

三乡雍陌小学　谭建玲

坐在讲台前监考学期末语文考试，环视这个班学生的写字姿势：有的学生手紧紧握着笔尖的端头（不知道他怎么可以写到字）；有的学生弯着腰，下巴巾着桌子趴着写字（也不知道他的腰会不会累）；有的学生一只手撑着头，一只手在抓笔写字（在风扇低下那张被吹得乱动的纸不知道他怎么写字）；有的学生把头俯下，差不多贴到试卷了（不知道他是否看见自己写的字）……学生的写字姿势千奇百怪，各有各的“特色”，但都是不正确的姿势。

纵看小学生的字，一年不如一年，如今的学生，字越写越差，有些简直是希腊文字那样龙飞凤舞，甚至连他自己本人也看不懂。到底为什么学生写字越来越不好呢？他们连基本正确的写字姿势也不过关。

现在的教育是重知识，轻习惯的教育。许多家长看见孩子成绩单的分数是高分，他们会微笑表扬自己的孩子多棒，管他写字是啥样，这是家长看高分的心态。其次是教师也看成绩，上级领导要高分，你敢放松对学生的训练吗？你敢还多花时间纠正他们周而复始的不良写字姿势吗？特别是考试中出现写字马虎者，为了提高考试成绩的优秀率而对这些根本不能入眼的潦草字闭眼打“V”，循环不断，这些马虎者却不以为然，自己字马虎却仍能取得好成绩，这样的事反复出现，那学生更没有一种要养成正确的写字姿势的意识了。

我们班有5个写字马虎者，在班上可称上“佼佼者”，我十分郑重告诉他们：如果你写字马虎，表示不尊重老师，我是不会批改你写字马虎的作业。”这个方法还有效，这几个学生都能字写好一点了。听一位有经验的老师介绍：以前每同是有专门的写字课，指导学生每个字的结构、大小、拼凑方法，以前的学生写字是很好看的。现在学的科目是比较多，却有点眼花瞭乱的感觉，还是每周有一节写字课为好！”说得有道理，搞得五花百门，学生却连握笔、写字的姿势都不正确，这真有违于中国五千多年来的历史悠久文化。

为了祖国未来的花朵，老师们辛苦了，坚持每节课都抓好写字关，可以用《写字歌》衡量：头正身直，两肩平放，三指握笔一寸长，一笔一画要记住，写字认真要静心。为了孩子的未来，家长们请你们也辛苦一些，教育并不只是学校教育，还有家庭教育。在家指导孩子正确的写字姿势。只有大家齐心协力，我们的莘莘学子才能有良好正确的写字姿势，不负众望！